СКАЗКА ПРОДОЛЖАЕТСЯ...
В младшей дошкольной группе важно обращать внимание на образный язык сказки, привлекая малышей к повторению отдельных слов, выражений, песенок персонажей. Этим самым мы воспитываем у малышей чувство симпатии, умения эмоционально откликаться на произведение, слушать сказки, следить за развитием действий, сочувствовать положительным героям. И сегодня воспитанники первой младшей группы №5 поиграли в веселых козлят, пели песенки, танцевали с мамой-козочкой и собирали вкусную капусту на обед.
Воспитанники средней группы №9 почувствовали себя настоящими артистами. К дошкольникам в гости пришел Буратино и принес письмо. В этом письме артисты "Сказочного театра" написали, что не смогут приехать. И воспитатель дошкольного образования Петровец В. М. предложила воспитанникам самим побыть артистами. Ребята поиграли в игры "Передавалка", "Приветствие", "Поехали", и проинсценировали сказку "Три поросенка". Данная деятельность обогащает речь дошкольников и воспитывает сочувствие к персонажам.
А во второй младшей группе №1 прошло настоящее театральное представление "Перчатки". Воспитатель дошкольного образования Якубович Т. Н. превратилась в маму Мурку, а воспитанники в маленьких котят. Пока мама-кошка готовила пирог, задорные котята играли-играли и потеряли свои перчатки. Но выполнив все задания мамы Мурки, перчатки снова нашлись. Не остались без участия и малыши-зрители. Они вместе с котятами называли известные и любимые сказки, рассказывали о том, кто такие артисты, что они делают. А потом вместе с мамой-кошкой и котятками танцевали танец "Маленьких котят". С помощью театрально-игровой деятельности дошкольники формируют умение выполнять игровые действия в соответствием с содержанием, выразительно проговаривать слова из сказки и отражать в играх образы персонажей.
