Поплыли рыбки по реке (лепка из солёного теста).

   Лепить можно из глины, пластилина, мокрого песка и т.д. Учитывая все плюсы и минусы этих материалов, педагог группы №6 для детей с ТНР для лепки рыбок выбрала солёное тесто.

   Необычность материала способствовала наибольшей заинтересованностью к лепке.

   Тесто заранее размешивалось в присутствии детей. Им давалась возможность подействовать с тестом: потрогать, помять, высказать своё впечатление о тесте: твёрдое, белое, легко оторвать кусочек, скатать колбаски и т.д. Всем было интересно.

   Занятие поделили на две части: первая часть - лепка рыбок, а вторая часть- раскрашивание уже высохших фигурок.

   В процессе лепки из солёного теста у детей повышается сенсорная чувствительность: (способность к тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций); развивается общая ручная умелость, мелкая моторика, синхронизируется работа обеих рук. Работа с тестом способствует развитию речи детей. У дошкольников формируется умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости внося коррективы в первоначальный замысел.

   Работы детей очень понравились их родителям. Не важно насколько умело они сделаны- они неповторимые, ведь на этих поделках остались следы пальчиков их детей, тепло их сердец.